SOMMAIRE :

MELMAN Charles : Saignant

AREL Pierre : Instruction et/ou éducation

CHEMAMA Roland : Les étudiants et le « savoir »

AZERHAD Annick : Quel avenir pour les étudiants ?

JEJCIC Marie : L’enseignement ? Quelques questions. A la facon de Madame de Sévigné

GABORIT-STERN Chantal : Surendettés ?

MELMAN Charles : « Que puis-je savoir ? » Analyse et théorie de l’apprentissage et de l’acquisition des connaissances

HOFFMANN Christian et BIRMAN Joël : L’autonomie des universités et la nouvelle condition étudiante

CESBRON LAVAU Henri : Psychanalyse et formation scientifique

TREINER Jacques : Faits et valeurs. La place de la connaissance scientifique dans le débat public

VEKEN Cyril : Escholier, bachelier, étudiant

CALAIS Vincent : The King’s speech. Au sujet du transfert pédagogique

FREUD Sigmund : Mes avis concernant le rôle de la sexualité dans l’étiologie des névroses. Traduction nouvelle par Patricia Le Coat-Kressig suivie du texte original et de sa présentation par Léopold Löwenfeld

LACAN Jacques : Petit florilège glané au fil des séminaires de Jacques Lacan

DOKHAN Michèle : « Nous autres » de Zamiatine ou les rumeurs de l’avenir