L'École de Psychanalyse de l'Enfant à Paris (EPEP)

Notre visée est de permettre, à ceux qui se posent une question théorique au sujet d'un sujet ou d'un adolescent qu'ils ont suivi, d'exposer sur un point précis leurs hésitations et de soulever aussi bien d'un point de vue théorique que pratique les embarras auxquels les confronte le discours d'un enfant. D'autant que ce discours est nié actuellement par les neurosciences qui lui préfèrent un discours sans sujet, ramenant la pathogénie à l'organicité.

La reprise de cet exposé dans un deuxième temps, donc après coup, soulèvera, grâce à l'intervention et à la participation de chacun, une question de pratique clinique de la psychanalyse de l'enfant à partir de l'enseignement de Lacan. Il peut s'avérer alors que le discours de l'enfant comme il a été d'abord présenté, fasse l'objet de questions qui le font apparaître tout autre.

Fondateur : Jean Bergès

Siège : 25 rue de Lille 75007 Paris

Secrétariat : Marika Bergès-Bounes - Annick Pétraud-Périn - Denise Vincent

Toute demande de renseignement se fait auprès de Marika Bergès-Bounes, tél/fax : 33 01 45 44 02 77 ou Annick Pétraud-Périn, 06 20 63 25 46

La culture des surdoués ?, coll. "Les dossiers du JFP", sous la direction de M.Bergès-Bounes et S.Calmettes-Jean, Éd. Érès, 2006

Actualités de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent, sous la direction de M.Bergès-Bounes, J.-M.Forget et C.Ferron, Éd. Éres, 2006

L'épopée symbolique du nouveau-né. De la rencontre primordiale aux signes de souffrance précoce, de Graciela Cullere-Crespin, Éd. Éres, 2007

Programme 2007-2008 (2ème trimestre)

École de Psychanalyse de l'Enfant à Paris (EPEP)
et Cercle de l'adolescence

EPEP-Psychanalyse de l'enfant

Thème de l'année : Le corps de l'enfant pris dans le sexuel et les lois du langage
Les 2èmes et 4èmes mercredis du mois à 21h15

Cercle de l'adolescence

Thème de l'année : La sexualité des adolescents. Comment le réel du corps qui vient lester la structure de la subjectivité, se trouve-t-il un frayage par delà les incitations à la consommation et le cadre décrié de la civilisation ?
Le 3ème mercredi du mois à 21h

• mercredi 6 février 2008, rien
• mercredi 13 février 2008, EPEP, M.Lerude : l'Homme aux loups
• mercredi 20 février 2008, Cercle de l'adolescence, M.-C.Cadeau : La féminité à l'adolescence
• mercredi 27 février 2008, vacances

• mercredi 5 mars 2008, vacances
• mercredi 12 mars 2008, EPEP, D.Bruneval, "Fantasme d'enfant, enfant du fantasme"
• mercredi 19 mars 2008, Cercle de l'adolescence, A.Douchet : le corps sexué des adolescentes
• mercredi 26 mars 2008, EPEP, T.Engelen-Gauchet, M.-F.de Saint Agnan, R.Marmursztejn : Un trait du cas, "D'une rive à l'autre"

Samedi 29 mars 2008 - EPEP et Cercle de l'adolescence
de 10h à 12h : M.Czermak : "Intrication, désintrication des pulsions"
14h à 16h, F.Benrais : "La balance", discutante M.Lerude

• mercredi 2 avril 2008, rien
• mercredi 9 avril 2008, EPEP, Luce Monier, un cas clinique : Adoption, dépression chez l'enfant
• mercredi 16 avril 2008, Cercle de l'adolescence, M.Lerude et J.-M. Forget : Les formules de la sexuation
• mercredi 23 et 30 avril 2008, vacances

• mercredi 7 mai 2008, rien
• mercredi 14 mai 2008, EPEP, N.Hamad, présentation de son livre : "La clinique de l'adoption et de la parenté"
• mercredi 21 mai 2008, Cercle de l'adolescence, Angela Jesuino-Ferretto : Questions de bisexualité
• mercredi 28 mai 2008, EPEP, R.Marmursztejn, D.Bruneval, L.Sciara, F.Babeanu : Exposé commentaire "D'une rive à l'autre"

• mercredi 4 juin 2008, rien
• mercredi 11 juin 2008, EPEP, Aurore Hoang di Ruzza : "On place un enfant"
• mercredi 18 juin 2008, Cercle de l'adolescence, O.Douville, présentation de son livre : "L'errance des adolescents"

Samedi 21 juin 2008 - EPEP et Cercle de l'adolescence
de 10h à 12h : B.Giraud : "Père, beau-père et la métaphore paternelle"
14h à 16h, R.Marmurstjen : "La phobie d'un signifiant"

Activités dans le cadre de l'EPEP

• Métamorphose adolescente ?
  Hervé Bentata, Marie Jejcic
  4e lundi de 19h à 20h30 à partir du 22 octobre à l'A.L.I.
  Nous poursuivrons notre questionnement concernant les effets sur la clinique et l'éthique du thérapeute, intervenant en institution, d'une mutation sociale de la définition de l'adolescent.
• "Temps" de la Psychanalyse dans les institutions de soins pour enfants et adolescents
  François Benrais, Prendre contact au 33 01 46 29 06 90
  1er mercredi à 21h. CMP "Val Fleury", 4, avenue Louvois, 92190 Meudon
  L'institution s'oppose à ce que la répétition permette de dénouer un savoir déterminant de la jouissance pour chacun.
  "La psychanalyse reste-t-elle une relation dialectique où le non agir de l'analyste guide le discours du sujet vers la réalisation de sa vérité...?"(p 307-308, Écrits)
  Toujours attentif au paradoxe de la mise en acte d'un "non agir" en institution, nous poursuivons cette année par la lecture commentée du texte J. Lacan "La direction de la cure et les principes de son pouvoir" - rapport du colloque de Royaumont 10-13 juillet 1958.
  À l'imposture d'un non agir en institution au nom de la psychanalyse quelle autre position de travail est-elle possible, sinon de faire état d'un savoir de parer à cette imposture. Ce savoir-là semble être celui qui permet de constituer des adresses au sens où un travail analytique se met en place. De fait le non agir de l'analyste n'est pas un non savoir et au mieux l'institution peut se retrouver hébergeur des lieux de l'activité.
• Préparation d'un congrès de psychanalyse de l'enfant à Récif (Brésil) en novembre 2008
  Mise en commun du travail entre psychanalystes français et psychanalystes brésiliens autour du thème : Les conditions de la cure et les incidences de la psychanalyse pour l'enfant et l'adolescent dans le monde actuel.

Présentations de cas :

• Le trait du cas en psychanalyse d'enfant.
  Hervé Bentata, 06 11 26 62 03 / e-mail: hbentata@free.fr
  3e mercredi de 21h à 22h30 à partir du 17 octobre à l'ALI.
  Je propose cette année à nouveau de travailler sous forme d'étude de cas. Chaque mois un participant rapportera au groupe l'exposé clinique d'une ou deux séances d'entretien avec un enfant et sa famille. Il s'agira pour nous et avec ce participant d'en établir la clinique psychanalytique, de faire la "fabrique du cas" et d'en tirer le trait essentiel.
• Comment pouvons-nous parler de structure chez l'enfant ?
  Lectures croisées de cas d'enfants, d'adolescents et d'adultes.
  Séminaire coordonné par Louis Sciara, 06 72 92 81 97
  Marika Bergès-Bounès, Paule Cacciali, Sandrine Calmettes-Jean, Hubert de Novion, Dominique Janin, Louis Sciara
  Vendredi, 21h à 22h30 ou Samedi, 10h à 12h
  Sam 10/11, Ven 14/12/07 ; Ven 11/01, Sam 09/02, Ven 21/03, Ven 04/04 (annulée et reportée au 30/05, à 21h : Conférence de Martine Lerude, discutante : Paule Cacciali), Ven 16/05, Sam 07/06/08 (de 10h à 12h, Conférence de Jorge Cacho, discutant : Louis Sciara), A.L.I. (Salle Lacan)
  Pour des raisons d'organisation, la première séance de ce séminaire prévue initialement le samedi 6/10,est avancée au samedi 29/09 de 10 h à 12 h dans le cadre de la séance d'ouverture du travail en commun enfant et adolescent.
  Les autres séances sont maintenues aux dates indiquées ci-dessous.
  Ce séminaire a pour visée essentielle de mettre au travail nos repérages analytiques structuraux à partir de cas relatés par des psychanalystes, qu'ils exercent auprès d'enfants, d'adolescents et/ou d'adultes.
  Seront mis à contribution les organisateurs, mais aussi les participants qui le souhaitent, afin de présenter à chaque séance une situation clinique dans sa singularité. L'accent sera mis sur la détermination structurale en jeu, en particulier par ce qui peut s'entendre de l'infantile dans une cure d'adulte, ou des effets structuraux déjà opérants chez l'enfant.
  Notre réflexion pourrait permettre de mieux appréhender si différence fondamentale il y a entre psychanalyses de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte.

Cercle sur l'autisme

La recherche PREAUT se poursuit en lien avec les travaux du groupe sur l'autisme : séminaire de M.-C. Laznik et du séminaire sur la clinique du bébé de G. Crespin, séminaires auxquels participent des collègues d'autres associations. (Voir École de psychanalyse de l'enfant de Paris (EPEP))

La recherche PREAUT vise, en collaboration avec les équipes de PMI la validation des signes du ratage de la structure.

Responsable(s) : R. Abibon, L. Benhabib, H. Bentata, G. Crespin, N. Hamad, M.-C. Laznik, P. Ridoux, J.-L. Sarradet
Contact : Marie-Christine Laznik tel : (33) 0 142 615 972

Séminaire sur la clinique du bébé

Responsable : Graciela C. Crespin, 01 55 43 82 80, avec J.-P. Muyard, J.L. Sarradet , M.H. Wittkowski

Consultez le programme prévisionnel 2007/2008

Dans le cadre de l'Ecole de Psychanalyse de l'Enfant, des activités du Cercle sur l'Autisme et en articulation avec le déroulement de la recherche PREAUT, Graciela C. Crespin propose un séminaire mensuel qui accueillera tous ceux qui s'intéressent à l'émergence des processus psychiques chez le bébé.

Qu'est-ce que les bébés enseignent aux psychanalystes ?

Hervé Bentata, Marie-Christine Laznik
1er mardi de 21h à 22h30 à partir du 6 novembre à l'A.L.I.

Fonction et champ du langage chez le nourrisson

Hervé Bentata, Marie-Christine Laznik
1er mardi de 21 h à 22 h 30 à partir du 6 novembre à l'A.L.I.
Ce séminaire abordera les points métapsychologiques concernant la constitution du sujet infant à partir de cas cliniques surtout de bébés avec leurs parents.
Ce séminaire s'adresse à des psychanalystes d'enfants et d'adultes.
Cette année le séminaire accueillera en outre un groupe des étudiants en Master II de psychologie de la Faculté de Paris XIII.