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• Cahier des enseignements (en détail)
• EPEP-Cercle Ado (tout le 2e trimestre)

Pour une information complète, n'hésitez pas à consulter les sites des Écoles régionales et des Écoles nationales qui vous présentent en détail le calendrier de leurs nombreuses activités en province ou à l'étranger.

• Écoutez le Séminaire de Charles Melman
• Regardez (vidéo) les interventions de Ch.Melman, J.-P.Hiltenbrand, J.-J.Tyszler et N.Hamad à la Casa della Cultura (Milano), dans le cadre du cycle Disagio nella modernità: mutamento e incertezze dell'oggi

Le noeud du fantasme

Argument

Si le fantasme constitue bien pour chacun la fenêtre qui ouvre sur le réel sexuel et le fixe (un cadre), il est en même temps ce qui lui fait écran (la réalité). Homme et femme se situent ainsi de part et d'autre de cette fenêtre qui soutient le désir.

Deux questions cliniques se posent alors :

• qu'est-ce qui y supplée lorsque ce nouage du fantasme fait défaut ?
• si la cure est ce qui permet l'"extériorisation" de l'objet du fantasme, d'autres modalités d'inscription qui donneraient accès au réel sont-elles également possibles après une analyse ?

Nous essaierons de développer ces questions en reprenant notamment, dans l'après-coup des journées d'Octobre, le cas de L'homme-aux-loups.